合肥拓展培訓對大學生身心素質的提升
2018-12-05

現代的大學生大多數都是獨生的子女,從小就過著養尊處優的生活,享受著“衣來伸手,飯來張口”的待遇,試想這樣的一代人如果走入社會會是什么樣子?拓展訓練的教程有一些專門設計的具有挑戰性的課程,這些是最能考驗大學生心理素質的課程。

大學生生活的條件決定了他們很少遇到生活的挫折,那樣一來,他們的心理承受能力很脆弱。獨生的子女的特性又決定了他們有較強的自信心與自尊心,容不了別人的批評,沒有準確把握住自己的位置。傳統的教學方式解決不了大學生存在的本質的問題,大多數采取的是課堂教學,拓展訓練的訓練方式是利用自然環境或者是認為設置的一些環境,其每一個課程都有其特殊的目的。

拓展訓練的教程有一些專門設計的具有挑戰性的課程,這些是最能考驗大學生心理素質的課程。同時有許多課程是強調對隊友要有很高的信任,這對于以后的工作用處很大,如果公司員工之間相互猜疑,那么這個公司的業績很難得到保證。除了最能考驗人的室外項目外,室內項目也是必要的。拓展訓練的室內項目主要培養一個人的領導能力、組織能力、人際處理能力等。拓展訓練使大學生的身心素質得到了提高,對于他們在社會上的進一步發展有很大的幫助,這是人生的一種財富。團隊精神的獲得可以深入身心,有利于全面提高大學生的環境適用能力。拓展訓練應該作為現代教學的一部分,給大學生提供改變自己的平臺,相信通過拓展訓練,每個人的身心素質都能得到不同程度的提高。

以上就是小編為大家介紹的,希望對大家有所幫助。


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